Page 26 - فصلنامه فرهنگی خبری - شماره چهاردهم
P. 26

‫شماره چهاردهم‪ :‬زمستان ‪1400‬‬

‫تخصصی ایرا ‌نشناسی در چین برگزار کرد‪ ،‬تا برنام ‌ههای‬         ‫مـورد تاریخ ایران مطالعات گسـترده انجـام داده و معتقد‬     ‫با بنیاد ایران‌شناسي‬
      ‫مشخص و همکار ‌یهای دو جانبه پای ‌هریزی شود‪.‬‬            ‫بـود فرهنـگ ایرانی یکی از سـتو ‌نهای فرهنگ شـرق‬
                                                             ‫اسـت‪ .‬کارهـای زیـادی در مـورد ضر ‌بالمث ‌لهـای‬
‫در ادامه خانم دکتر مل ‌کزاده به بیان نقطه نظرات خود‬          ‫چینـی و فارسـی و رباعیات خیام‪ ،‬تاریـخ ادبیات و ایران‬
‫پرداخت‪ .‬ما باید اهمیت ایران در جاده ابریشم را نشان‬           ‫وجـود دارد‪ .‬مـا بایـد پژوه ‌شهـا درخصـوص ایـران‬
‫دهیم و مجموعه آثار ملموس باقی مانده از آثار چین در‬           ‫را مطابـق نظـر خـود هدایـت کنیم تـا‪ ،‬از منابـع غربی‬
‫موز‌هها تهیه شود‪ .‬پژوهشکده چندین تفاه ‌منامه با مراکز‬        ‫تأمیـن نشـوند‪ .‬گنجینه شـاهکارهای ایرانـی مجموع ‌های‬
‫مرتبط منعقد کرده که تحت تأثیر تحریم‌ها و مشکلات‬              ‫از آثـار رودکی‪ ،‬شـاهنامه‪ ،‬حافظ و سـعدی بـا همکاری‬
‫اقتصادی قرار گرفته و ناتمام مانده‌اند‪ .‬باید اقدامات نیم‌بند‬  ‫سـازمان فرهنگ ترجمه و چاپ شـده اسـت‪ .‬لازم است‬
‫پیگیری شده و بحث نمایشگاه دائمی و تولید محتوا از‬             ‫بـا نهادهـای مرتبـط درخصـوص ایرا ‌نشناسـی ب ‌هویژه‬
‫مصادیق وجود آثار چینی در ایران صورت پذیرد‪.‬‬                   ‫باستا ‌نشناسـی ارتبـاط نزدیـک برقـرار کـرد چـون‬
‫موضوعات سیاسی و اقتصادی ایران بواسطه جاده ابریشم‬             ‫آنهـا مطالعـات زیـادی در مـورد سـک ‌ههای مکشـوفه‪،‬‬
‫برای چینی‌ها حائز اهمیت است‪ .‬چین ‌یها گردشگران‬               ‫پارچ ‌ههـای زربافت و شیشـ ‌ههای ایرانـی در چین انجام‬
‫پولداری هستند و باید از این ظرفیت استفاده کرده و‬             ‫داد‌هانـد‪ .‬لازم اسـت انجـام پروژ‌ههـای مشـترک بیـن‬
‫آنها را به سمت و سوی مورد نظر خود هدایت کنیم‬                 ‫مؤسسـات ایرانـی و چینی مطـرح شـود و از پروژ‌ههای‬
‫و گردشگری علمی را تحت کنترل خود درآورده و‬                    ‫ایرا ‌نشناسـی در چیـن حمایـت گـردد‪ .‬همچنیـن‬
‫جنبه‌های مثبت کشورمان را برجسته سازیم؛ مانند کاری‬            ‫دور‌ههـای آموزشـی کوتـاه مدت بـرای ایرا ‌نشناسـان‬
‫که بنیاد ژاپن‌شناسی انجام م ‌یدهد‪ .‬بنیاد ایران‌شناسی‬         ‫چینـی در چیـن فراهم شـود‪ .‬باید اشـاراتی کـه ادبای ما‬
‫و سازمان فرهنگ باید به تهیه فهرست کتا ‌بشناسی‬                ‫در مـورد چین داشـت ‌هاند را جمـ ‌عآوری کنیـم‪ ،‬همچنین‬
‫بپردازند و کتب تهیه شده در چین را مورد بررسی قرار‬
‫دهند‪ ،‬تا بدانیم نگاه چینی‌ها نسبت به ایران چگونه است‬                     ‫اشـعار شـعرای چینی در مورد ایـران را‪.‬‬
‫و از چه منظری با ما آشنا می‌شوند‪ .‬باید ب ‌هصورت مطالعه‬       ‫آقای دکتر خانی ب ‌هعنوان سخنران دیگر چنین بیان‬
‫موردی چین را بررسی کنیم و نشست‌های بی ‌نالمللی‬               ‫کرد‪ :‬ایرا ‌نشناسی در چین به قدمت تاریخ است‪ ،‬هم رشته‬
‫برگزار شود و توافق شود که با استفاده از فضای مجازی‪،‬‬          ‫است و هم نیست‪ .‬هم مکتب است و هم نیست‪ .‬پرچ ‌مدار‬
‫تولید کار علمی از ما و بودجه از طرف چینی‌ها باشد‪.‬‬            ‫ایرا ‌نشناسی در شرق آسیا ژاپن است‪ ،‬ولی در چین‬
‫در پایان‌نامه‌ها و هم در نشست‌های علمی به‌عنوان‬              ‫ایرا ‌نشناسی هنوز میان رشته است که از ادبیات شروع و‬
‫همکاری‌های علمی می‌توان کارهای زیادی بر روی نسخ‬              ‫بعدها به زمین ‌ههای دیگر رسیده است‪ .‬ایرا ‌نشناسی مدرن‬
                                                             ‫در چین از دهه ‪ 60‬میلادی در دانشگاه پکن شروع شد‪.‬‬
               ‫خطی با محوریت سفرنام ‌هها انجام داد‪.‬‬          ‫چین ‌یها از ایرا ‌نشناسی در چین‪ ،‬مهندسی معکوسی انجام‬
‫آقای دکتر ضیایی نیز در سخنرانی خود چنین اظهار‬                ‫دادند و از مراکز مطالعاتی ب ‌هعنوان ابزاری برای شناخت‬
‫داشت‪ :‬ما سهم بورسیه دانشجویان چینی در زبان فارسی‬             ‫کشورها استفاده م ‌یکنند‪ .‬دو تمدن ایران و چین بسیار کهن‬
‫را کم داریم و بودجه چندانی هم لازم ندارد‪ ،‬با توجه به‬         ‫هستند و از این دید باید به آنها نگاه کرد‪ .‬باید نشس ‌تهای‬
‫قوانین وزارت علوم محدودیتی هم در این زمینه نداریم‪.‬‬

                                                                                                                       ‫‪24‬‬
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31